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quarta-feira, 9 de abril de 2014
O que são valores?
Não atribuímos a todos os nossos valores a mesma importância. Na hora de tomar
uma decisão, cada um de nós, hierarquiza os valores de forma muito diversa. A
hierarquização é a propriedade que tem os valores de se subordinarem uns aos
outros, isto é, de serem uns mais valiosos que outros. As razões porque o
fazemos são múltiplas.
A EXPERIÊNCIA RELIGIOSA E O COMPORTAMENTO HUMANO
As
tradições religiosas têm poder de influências na vida de seus seguidores, tanto
em nível pessoal como na vivência coletiva. As crenças religiosas direcionam os
comportamentos humanos como: o modo de falar, de se alimentar, de praticar o
lazer, de se vestir e outras dimensões da vida. A experiência religiosa é
sempre pessoal ocorre no íntimo de cada pessoa mesmo nos momentos coletivos de
celebrações, cultos, missas, festas culturais religiosas e outros. Assim, toda
experiência religiosa é ao mesmo tempo individual e coletiva e por mais que
seja ligada a um grupo social, pode ser observada por meio dos comportamentos
individuais.
Compreende-se
então que a experiência religiosa manifesta-se por comportamentos exteriores
que revelam atitudes interiores, o que constituem o conjunto daquilo que se
pode chamar de fenômeno religioso. Por Fenômeno Religioso entende-se o processo
de busca que o ser humano realiza na procura de Transcendência que se traduz
por atitudes e costumes, nos quais se pode observar tanto a manifestação
religiosa quanto a sua significação.
As
tradições religiosas influenciam o modo da sociedade se organizar, como exemplo
as festas religiosas de diferentes povos:
- Na tradição islâmica o Ramadan (Jejum), no nono mês do calendário islâmico, é um tempo de jejum que dura um mês lunar, começa de manhã antes de nascer do sol e vai até o cair da noite. Neste período não se pode comer, beber, fumar e nem aspirar algum perfume: todos os sentimentos dever ser profundamente modificados.
- No judaísmo o Rosh Há-Shaná, marca o começo do ano religioso judaico, que dá início a um período de dez dias de penitência após o Ano Novo, termina com o “Yon Kipur”, o dia do perdão. Nesse dia, as celebrações da sinagoga duram o dia inteiro, contém a confissão dos pecados, as súplicas para obter a misericórdia de Deus e os rituais que o Sumo Sacerdote celebrava no Templo.
- A Páscoa dos cristãos, celebrações conhecidas popularmente na tradição católica como “Semana Santa”, precedida por um período de 40 dias denominado “quaresma”, um tempo de jejum e penitências em preparação às celebrações da páscoa que é a morte e a ressurreição de Jesus Cristo, fundamento da fé cristã. Outras influências são as celebrações religiosas por motivos dos dias santos na tradição cristã católica No Hinduísmo as festas são inúmeras (mais de quatrocentas ao ano), dentre elas temos a que celebra a primeira colheita de arroz e celebra também os animais domésticos, no sul da Índia, em janeiro.
- Outra festa celebrada é em honra a Krishna, que anuncia a chegada da primavera. Durante esta festa, os fiéis se aspergem com poeira e água vermelha, simbolizando o sangue novo que deve correr nas veias.
- Na cultura afro-brasileira a festa da Iemanjá, orixá feminino do mar celebrada no dia 2 de fevereiro em diversas cidades do Brasil, dentre elas, a da paria do Rio Vermelho, em Salvador – BA. O rito sagrado, antes reservado só a comunidade, tornou-se público em 1923 e, hoje reúne cerca de 200 mil pessoas.
- Na cultura indígena, vários rituais acontecem em ritmo de festas: no povo Karajá tem-se a passagem da criança para fase adolescente (jyre ) e o rito aruanã para receber o espírito do bem, a fim de que a aldeia viva na paz e harmonia. Outro ritual integrante da cultura dos povos indígenas é a celebração da abundância da caça e pesca, garantia de alimento, equilíbrio e a continuidade da convivência entre o povo indígena e a natureza.
Vamos assistir ao vídeo: RELIGIOSIDADE E CULTURA
Disponível em https://www.youtube.com/watch?v=0uW_PUUq4fo
A
sociedade por sua vez, também influencia o modo das religiões se organizarem.
Há uma influência mútua nessa relação. Observa-se como exemplo: a utilização
das novas tecnologias de comunicação e informação que foram introduzidas nas
celebrações e divulgações das doutrinas religiosas. A influência social nos
segmentos religiosos em vários aspectos como: vestuário; alimentação; a
valorização da mulher; a abertura para constituição familiar entre diferentes
culturas religiosas (união matrimonial); aceitação de políticas públicas em
relação aos cuidados com a vida.
As
influências da tradição religiosa no comportamento humano e na estruturação da
sociedade ocorrem desde o início da humanidade em um processo cultural de
mútuas relações determinando os modos de vida pessoal e coletiva. Conhecer esta
inter-relação segmento religioso comportamento humano e estruturação da
sociedade contribuem para o respeito, a aceitação das diferenças e a construção
do cidadão crítico.
Atividades:
1 – As tradições religiosas têm poder
de influências na nossa vida?
2 – O que entendemos por Fenômeno
Religioso?
3 – O que é o Ramadan?
4 - Como é celebrada a festa em honra
a Krishna?
5 – Como acontecem os rituais
indígenas do povo Karajá?
6- Marque o certo:
a) ( ) A
sociedade influencia o modo das religiões se organizarem. Há uma influência
mútua nessa relação.
b) ( ) Somente
a sociedade Indígena influencia o modo das religiões se organizarem.
c) ( ) As
influências da tradição religiosa no comportamento humano e na estruturação da
sociedade ocorrem desde o início da humanidade em um processo cultural de
mútuas relações determinando os modos de vida pessoal e coletiva.
d) ( ) Nenhuma das alternativas estão
corretas.
domingo, 6 de abril de 2014
Valores Humanos (atividade p/ Ensino Religioso)
Amigas queridas do blog, sou educadora de Língua Portuguesa e Ensino Religioso. Segue atividade e algumas sugestões para o trabalho em sala de aula (ens. fundamental, séries finais)
Valores humanos
Uma pequena reflexão
Maíza Soares
Imagem de http://www.assessorn.com
Será que damos “valor” às pessoas que nos rodeiam?
Quanto valem os nossos amigos?
Qual o “preço” de uma amizade?
Somos
pequenos “pedaços de madeira” perdidos neste “mar” a que chamamos sociedade,
pedaços de madeira como aqueles que podem ser apanhados por qualquer pessoa
numa praia, atirados e maltratados, mas, que também podem ser acarinhados e
polidos pelas mãos de quem souber dar “valor”, ao que está por trás desse pedaço
de madeira…
A muitas pessoas faltam valores, não parecem ter qualidade alguma, nem utilidade,
no entanto, acreditamos que essas pessoas servem para darmos valor a outras.
Quantos de nós não demos valor a alguém, por termos sido maltratados ou
ignorados por outrem? Apesar de o nosso valor social estar em nossas ações e na importância que
temos para as pessoas que nos rodeiam, está também e principalmente na nossa
própria valorização e em nossa capacidade de tentarmos ser pessoas melhores.
Muitas vezes não valorizamos as pessoas que nos rodeiam e, de um dia para o outro
podemos perdemos pessoas queridas, sem termos agarrado as oportunidades anteriores de lhe dizer e mostrar o
quão importantes eram e o quanto valiam para nós.
Responda:
1) O que você entende por valores humanos?
_________________________________________________________________________________________________________________________
2) Você dá valor às pessoas ao seu redor? Elas também te valorizam? __________________________________________________________________________________________________________________________
3) Você se valoriza? Que atitudes você toma para que isto seja possível?
_________________________________________________________________________________________________________________________
4) Quais os valores humanos, que em sua opinião, contribuem para a
convivência do homem em sociedade?
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5) Quando estou fazendo o bem pra o outro?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6) Quando estou fazendo o bem para mim mesmo?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7) Observe as palavras abaixo e separe de acordo com o seu sentido: INVEJA/
AMIZADE/ EGOÍSMO/ AMOR/ GANÂNCIA/CARINHO /HUMILDADE/ REBELDIA/ FALSIDADE/PESSIMISMO/ SOLIDARIEDADE/ RESPEITOPACIÊNCIA
/LEALDADE/ FRAQUEZA/JUSTIÇA/ RAIVA
POSITIVOS |
NEGATIVOS |
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8) RESPONDA:
A) Qual o valor positivo que você acha mais importante? Por quê?
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B) Qual o valor negativo que você mais detesta? Por quê?
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C) Escreva o valor que você mais se identifica? Por quê?
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Em seguida promover uma reflexão sobre o vídeo: Valores Humanos, e correlacioná-lo com os valores da sociedade contemporânea. Colocar em debate: a pobreza, a sustentablidade, cooperação, discriminação...
Valeu!
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