Projeto Pedagógico Interdisciplinar: Geração Saúde!

Apresentação:

            O Projeto Pedagógico Interdisciplinar: Geração Saúde da Escola José Pacheco Filho, elaborado pela professora de Língua Portuguesa Maíza Francisca Soares, a partir da realização de suas atividades docentes, ao longo de sua carreira como educadora, identificou grandes deficiências no processo de ensino-aprendizagem como falta de: estímulo à produção e reconstrução de textos, leitura contínua, interpretação textual e autoestima. Para minimizar os agravos nesse âmbito educacional, bem como, contribuir eficazmente na construção de saberes transformadores para os docentes e principalmente  para o nosso alunado; para tanto produziu o projeto: Geração Saúde, que surgiu da necessidade de buscar propostas metodológicas que viabilizassem mecanismos condizentes com a realidade intelectual do corpo discente, com o objetivo de sistematizar conteúdos sobre Educação em Saúde, desenvolvendo atividades educativas de promoção, prevenção e recuperação da saúde do nosso alunado, fortalecendo o compromisso pelas questões sociais emergentes em nossa comunidade escolar.

Objetivos específicos:

•   Articular a composição do processo político- pedagógico da escola inserindo a promoção à saúde e prevenção de seus agravos na busca pela cidadania a que todos têm direito;

•  Conscientizar os alunos sobre aspectos como prevenção de doenças, alimentação saudável e saúde bucal;

•   Envolver os alunos a participarem do projeto para o reconhecimento de situações de risco na saúde no dia a dia;

•  Reduzir a vulnerabilidade dos adolescentes e adultos às DSTs, à infecção ao HIV e a gravidez precoce;
• Integrar a Saúde Pública e os serviços das unidades básicas na escola;

• Conquistar o apoio da comunidade local para a execução das atividades de prevenção e saúde desenvolvidas na escola;

•   Envolver as famílias no processo de aprendizagem para o fortalecimento das ações do projeto;

•   Compreender as realidades da situação social local através do gerenciamento do conjunto de dados alcançados durante as aulas;

•  Diversificar os veículos de transmissão de conhecimento;

•   Concretizar o binômio saúde/educação como uma iniciativa que privilegia as classes menos favorecidas.

Metodologia/ atividades:

1.   Palestras interdisciplinares e multiprofissionais;
2.   Atividades preventivas e curativas;
3.   Peças teatrais;
4.  Fornecimento de material educativo (folhetos explicativos);
5.   Disponibilidade de preservativos masculinos e femininos na escola;
6. Produção e reprodução textual;
7.   Dinâmicas grupais;
8.   Expressões orais: debates;
9.   Expressões escritas: exercícios avaliativos;
10.   Verificação de glicemia;
11.   Cálculo de índice de massa corporal (IMC);
12.   Aferição de pressão arterial; 
13.   Trabalhos expositivos;
14.   Pesquisas;
15.   Oficinas de trabalho;
16.   Vídeos educativos e temáticos;
17.   Questionário avaliativo do projeto;
18.   Teatro;
19.   Produção de paródias;
20.   Coreografia;
21.   Produção de cartazes.

Conteúdos programáticos: 6º e 7º anos

•  Classes gramaticais variáveis;
•  Variações linguísticas;
• Nova Ortografia;
•  Língua falada e Argumentação;
• Tipologia Textual;
• Produção e reconstrução textual;
• Leitura contínua;
• IMC (índice de massa corporal).
• Ser humano e saúde;
• Higiene pessoal;
• Saúde bucal;
• Uso e abuso de drogas ilícitas e legais;
•  Avaliar as ações do homem e suas consequências em diferentes situações do dia a dia.
• A importância da família na formação social do indivíduo.

Conteúdos programáticos: 8º e 9º anos

• Tipologia Textual;
• Classes gramaticais variáveis e invariáveis;
• Leitura contínua;
• Nova Ortografia;
• Produção e reconstrução textual;
• Avaliar as ações do homem e suas consequências em diferentes situações do dia a dia.
• A importância da família na formação social do indivíduo;
•  IMC (índice de massa corporal);
• DST/ Aids;
• Métodos anticoncepcionais;
•  Hipertensão arterial;
• Diabetes;
• Exames preventivos: citologia e autoexame da mama;
• Uso e abuso de drogas ilícitas e legais.

Cronograma:

Atividades	Semanas
	1ª	2ª	3ª	4ª	5ª	6ª	7ª	8ª	9ª
Realização de estudos (organização de conteúdos).	X
Levantamento de demandas específicas.		X
Criação do organograma das atividades.	X
Aulas de Língua Portuguesa.		X	X	X	X	X	X	X	X
Encontros e palestras com profissionais da saúde e educadores.		X		X		X		X
Atividades assistenciais.				X		X
Entrega de materiais educativos.		X		X		X		X
Elaboração de pesquisa para divulgação de resultados.								X	X
Processo avaliativo	X	X	X	X	X	X	X	X	X
Divulgação dos Resultados positivos e negativos									X
Finalização do projeto									X

Conclusão:

          O Projeto Geração Saúde vem convergir com a estrutura montada pelos formadores do PSE- Programa Saúde na Escola- e busca a ampliação dos resultados de aprendizagem de alunos na escola José Pacheco Filho, e acrescentar sugestões que venham aperfeiçoar as iniciativas em andamento, aumentando positivamente a repercussão e a viabilidade do programa. Assim como a Escola e a professora idealizadora serem parceiras dos alunos nas dificuldades que apresentarem durante a execução do projeto, significando ficar atentas à maneira como os alunos aprendem, preocupando-se com a forma de corrigir e lidar com o erro de ambas as partes. O fundamental é mudar a postura e transformar o erro e as dificuldades em situações de aprendizagem para que todos possam acertar juntos e alcançar os objetivos propostos.